Herkunftssprachlicher Unterricht (HSU) <-- Link

Im Kreis Unna gibt es für Schülerinnen und Schüler unserer Schule

Herkunftssprachlichen Unterricht (HSU) in 7 Sprachen:

bullet

Arabisch

bullet

Griechisch

bullet

Italienisch

bullet

Polnisch

bullet

Portugiesisch

bullet

Russisch

bullet

Türkisch

Bei Bedarf sind auch weitere Sprachen möglich.

Der Unterricht findet meistens nachmittags statt – bis zu 5 Stunden in der Woche.

Unterricht in der Herkunftssprache macht das Erlernen der deutschen Sprache leichter.

 

Es gibt aber auch weitere Vorteile:

bullet

Das Kind wird in seiner Mehrsprachigkeit gefördert

bullet

Die eigene Identität wird gestärkt

bullet

In Klasse 10 wird eine Sprachprüfung abgelegt und die Note wird in das Zeugnis übernommen. Noten in Fremdsprachen können damit ausgeglichen werden.

bullet

Die Kenntnisse sind für den späteren Beruf von Bedeutung.

Der HSU ist für Schülerinnen und Schüler gedacht, die mehrsprachig aufwachsen.

Voraussetzung für die Teilnahme sind Grundkenntnisse in der Sprache. Wenn Sie sich nicht sicher sind, sprechen Sie die HSU-Lehrkraft darauf an.

Die Anmeldung zum HSU können Sie beim Anmeldegespräch an der Schule abgeben. Es ist aber auch noch in einer höheren Klasse möglich – immer zum nächsten Schuljahr. Eine Abmeldung ist jedoch nur zum Ende des Schuljahres möglich.

Weitere Informationen zum HSU

 …auf den Seiten des Schulamtes für den Kreis Unna:

                https://www.kreis-unna.de/x/bC-3583c2

 …auf den Seiten der Bezirksregierung Arnsberg:

                https://www.bezreg-arnsberg.nrw.de/themen/h/herkunftssprachlicher_unterricht/index.php

 …auf den Seiten des Schulministeriums:

                https://www.schulministerium.nrw.de/docs/Schulsystem/Unterricht/Lernbereiche-und-Faecher/Sprachlich-literarischer-Lernbereich/Herkunftssprachlicher-Unterricht/index.html

 

Italienisch

Türkisch

Griechisch

Arabisch

Russisch

1. Türkisch

 

Herkunftssprachlicher Unterricht (HSU)

Der herkunftssprachliche Unterricht (HSU) an der Friedrich-Kayser-Schule ist ein zusätzliches Angebot des Landes NRW für Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 4, die mehrsprachig aufwachsen und mindestens Grundkenntnisse in der jeweiligen Herkunftssprache haben.

Ziele des HSU

Ziel des Unterrichts ist es, auf der Grundlage des gültigen Lehrplans die herkunftssprachlichen Fähigkeiten in Wort und Schrift zu erhalten, zu erweitern und wichtige interkulturelle Kompetenzen zu erwerben. Er fördert den Erwerb und den weiteren Aufbau der herkunftssprachlichen Kompetenzen.

HSU an der Friedrich-Kayser-Schule (FKS)

Der herkunftssprachliche Unterricht wird seit Anfang der 80-er Jahre nach Vorgaben des Landes NRW  in unserer Schule erteilt und steht unter seiner Schulaufsicht.

Das Sprachangebot an der FKS

Der HSU an der FKS wird derzeit in folgenden Sprachen angeboten:

Arabisch

Italienisch

Türkisch

Wenn Bedarf vorhanden ist, kann das Sprachangebot an der FKS erweitert werden.

Informationen durch die FKS

Bei der Aufnahme Ihres Kindes in die FKS werden Sie als Eltern von Schülerinnen und Schülern, die mehrsprachig aufwachsen, von uns über das HSU-Angebot ausführlich informiert.

An- und Abmeldung

Für die Teilnahme am HSU an der FKS ist eine Anmeldung erforderlich. Anmeldungen an der FKS zum HSU finden fortlaufend, spätestens jedoch bis zum 15. März eines Jahres statt. Die Eltern füllen den zweisprachigen Anmeldebogen aus und geben ihn im Schulsekretariat der FKS ab. Die Anmeldung ist mindestens für ein Schuljahr und bis zu einem Schulwechsel oder einer Abmeldung gültig.

Abmeldungen sind nur zum Schuljahresende möglich. Sie müssen schriftlich bei der Schulleitung der FKS eingereicht werden. Über die Ausnahmen entscheidet die Schulleitung der FKS.

wichtig: Sie müssen Ihr Kind beim Schulwechsel nach Klasse 4 im Rahmen des Anmeldeverfahrens an der weiterführenden Schule erneut zum HSU anmelden.

Anwesenheitspflicht

Die Anmeldung zum HSU verpflichtet die Schülerinnen und Schülern zur regelmäßigen Teilnahme.

Teilnahmebescheinigung und Zeugnis

Die Teilnahmebescheinigung ist eine Anlage zum Zeugnis der FKS, die für alle Schülerinnen und Schüler ausgestellt wird, die regelmäßig am HSU teilnehmen. Sie wird vom Herkunftssprachenlehrer der FKS ausgestellt und von der Schulleiterin unterschrieben und gesiegelt. Die Leistungen im HSU werden im Zeugnis mit einer Note bzw. Beurteilung über die Lernentwicklung unter „Bemerkungen“ aufgenommen.

HSU im Sek I

Ihr Kind kann an der FKS begonnene HSU-Sprachen an den weiterführenden Schulen in Schwerte weiterführen und am Ende der Sek I eine Sprachprüfung in der Herkunftssprache ablegen.

Unter bestimmte Voraussetzungen kann Ihr Kind diese Herkunftssprache in der gymnasialen Oberstufe als fortgeführte Fremdsprache belegen.

*Weitere Informationen, Flyer in verschiedenen Sprachen für Eltern und die zweisprachigen Anmeldeformulare finden Sie auf der Homepage des Schulamtes für den Kreis Unna.

Über folgenden Link erreichen Sie die Seite zum HSU, die vom Schulamt für den Kreis Unna eingerichtet wurde:

https://www.kreis-unna.de/hauptnavigation/kreis-region/politik-verwaltung/kreisverwaltung/schulen-und-bildung/schulamt/herkunftssprachlicher-unterricht.html

 

2. Italienisch:

 

An unserer Schule findet für alle schulpflichtigen interkulturellen* Kinder, die in Schwerte und Umgebung wohnhaft sind montags und mittwochs Italienischunterricht statt.

* Interkulturell ist, wer in zwei oder  mehreren Sprachen lebt. Diese sind voneinander abhängig und untrennbar und bilden eine einzige Identitätseinheit: die Muttersprache.

Der Unterricht beträgt vier Stunden wöchentlich und findet in der Regel am Nachmittag statt.

In den Klassen 1 und 2 erlernen die Kinder von Anfang an auch den Gebrauch der Schriftsprache. Die beiden Italienischlehrer haben Unterrichtsmaterialien für die Alphabetisierung entwickelt, die so konzipiert sind, dass der Unterricht im HSU Italienisch mit dem Erstleseunterricht in der Zweitsprache Deutsch abgestimmt werden kann.

Im Bedarfsfall können auch deutsche Kinder am HSU Italienisch teilnehmen, die mit ihren Familien längere Zeit in Italien gelebt und dort die italienische Sprache wenigstens in Ansätzen gelernt haben.

Wer regelmäßig an diesem Unterricht teilgenommen hat, kann auf Antrag zu einer Sprachprüfung zugelassen werden. Sie ist auf der Anspruchshöhe aller Abschlüsse der Sekundarstufe I möglich. Das Ergebnis der Prüfung wird im Abschlusszeugnis bescheinigt.  Eine mindestens gute Leistung in der Sprachprüfung kann eine mangelhafte Leistung in einer Fremdsprache ausgleichen.  

Wir haben 6 Lerngruppen, von der Vorschule bis zum 10. Schuljahr. Diese werden von Frau und Herrn Giambusso und Frau Goga unterrichtet.

 

Insegnamento della lingua italiana (HSU)

Per tutti gli alunni interculturali* residenti a Schwerte e dintorni, che si trovano nella fascia dell’obbligo scolastico, l’insegnamento della lingua italiana ha luogo presso la Friedrich-Kayser-Schule, il lunedí e il mercoledí.

* Interculturale è chi vive  due o piú lingue. Esse sono interdipendenti e indissolubili e formano un unico nucleo identitario: la lingua madre.

Già in prima e in seconda classe i bambini imparano l’uso della lingua italiana scritta grazie a dei materiali per l’alfabetizzazione, che sono stati concepiti  tenendo presente l’insegnamento in lingua tedesca.

Alle lezioni possono prendere parte anche alunni tedeschi che abbiano delle conoscenze basilari della lingua italiana.

Chi ha frequentato regolarmente i corsi di italiano accede all’esame di lingua. Esso viene sostenuto alla fine della scuola dell’obbligo. Il risultato dell’esame viene certificato sulla pagella finale. Un voto positivo può compensare un’insufficienza in una lingua straniera.

 

3. Arabisch

الأهداف من تدريس اللغة العربية في المدرسة الألمانية:

الأهداف المتوخاة من تدريس اللغة العربية في المدرسة الألمانية هي الحفاظ على مهارات التحدث والكتابة لدى الطفل و تطويرها، و إغناء التنوع الثقافي للطفل. فدروس تعليم اللغة العربية تدعم التعدد اللغوي لدى الطفل، وتساعده على تعلم لغته الأصلية تحدثا وكتابة، مما يعزز هويته الخاصة، و يطور حساسيته للغات بشكل عام، بحيث يستطيع الطفل تعلم اللغة الألمانية أو أي لغة أخرى بسهولة، وهذا يساعد على تعزيز قدرته على التواصل بين الثقافات. و في نهاية التعليم الثانوي يمكن إجتياز امتحان في اللغة العربية، والنقطة المحصل عليها في اللغة العربية في الشهادة النهائية يمكن أن تعوض الأداء الضعيف في اللغة الإنجليزية أو اللغة الأجنبية الثانية.

 

nach oben