Herkunftssprachlicher Unterricht (HSU) <-- Link
Im Kreis Unna gibt es für Schülerinnen und Schüler unserer Schule
Herkunftssprachlichen Unterricht (HSU)
in 7 Sprachen:
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Bei Bedarf sind auch weitere Sprachen
möglich.
Der Unterricht findet
meistens nachmittags statt – bis zu 5 Stunden in der Woche.
Unterricht in der
Herkunftssprache macht das Erlernen der deutschen Sprache leichter.
Es gibt aber auch weitere Vorteile:
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Das
Kind wird in seiner Mehrsprachigkeit gefördert | |
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In Klasse 10 wird eine Sprachprüfung abgelegt und die Note wird in das Zeugnis übernommen. Noten in Fremdsprachen können damit ausgeglichen werden. | |
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Die Kenntnisse sind für den späteren Beruf von Bedeutung. |
Der HSU ist für
Schülerinnen und Schüler gedacht, die mehrsprachig aufwachsen.
Voraussetzung für die
Teilnahme sind Grundkenntnisse in der Sprache. Wenn Sie sich nicht sicher sind,
sprechen Sie die HSU-Lehrkraft darauf an.
Die Anmeldung zum HSU
können Sie beim Anmeldegespräch an der Schule abgeben. Es ist aber auch noch in
einer höheren Klasse möglich – immer zum nächsten Schuljahr. Eine Abmeldung ist
jedoch nur zum Ende des Schuljahres möglich.
Weitere
Informationen zum HSU
https://www.kreis-unna.de/x/bC-3583c2
https://www.bezreg-arnsberg.nrw.de/themen/h/herkunftssprachlicher_unterricht/index.php

Herkunftssprachlicher Unterricht
(HSU)
Der herkunftssprachliche Unterricht (HSU) an der
Friedrich-Kayser-Schule ist ein zusätzliches Angebot des Landes NRW für
Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 4, die mehrsprachig aufwachsen und
mindestens Grundkenntnisse in der jeweiligen Herkunftssprache haben.
Ziele des HSU
Ziel des Unterrichts ist es, auf der Grundlage des gültigen
Lehrplans die herkunftssprachlichen Fähigkeiten in Wort und Schrift zu erhalten,
zu erweitern und wichtige interkulturelle Kompetenzen zu erwerben. Er fördert
den Erwerb und den weiteren Aufbau der herkunftssprachlichen Kompetenzen.
HSU an der
Friedrich-Kayser-Schule (FKS)
Der herkunftssprachliche Unterricht wird seit Anfang der
80-er Jahre nach Vorgaben des Landes NRW
in unserer Schule erteilt und steht unter seiner Schulaufsicht.
Das Sprachangebot an der FKS
Der HSU an der FKS wird derzeit in folgenden Sprachen
angeboten:
● Arabisch
● Italienisch
● Türkisch
Wenn Bedarf vorhanden ist, kann das Sprachangebot an der
FKS erweitert werden.
Informationen durch die FKS
Bei der Aufnahme Ihres Kindes in die FKS werden Sie als
Eltern von Schülerinnen und Schülern, die mehrsprachig aufwachsen, von uns über
das HSU-Angebot ausführlich informiert.
An- und Abmeldung
Für die Teilnahme am HSU an der FKS ist eine Anmeldung
erforderlich. Anmeldungen an der FKS zum HSU finden fortlaufend, spätestens
jedoch bis zum 15. März eines Jahres statt. Die Eltern füllen den zweisprachigen
Anmeldebogen aus und geben ihn im Schulsekretariat der FKS ab. Die Anmeldung ist
mindestens für ein Schuljahr und bis zu einem Schulwechsel oder einer Abmeldung
gültig.
Abmeldungen sind nur zum Schuljahresende möglich. Sie
müssen schriftlich bei der Schulleitung der FKS eingereicht werden. Über die
Ausnahmen entscheidet die Schulleitung der FKS.
wichtig:
Sie müssen Ihr Kind beim Schulwechsel nach Klasse 4 im Rahmen des
Anmeldeverfahrens an der weiterführenden Schule erneut zum HSU anmelden.
Anwesenheitspflicht
Die Anmeldung zum HSU verpflichtet die Schülerinnen und
Schülern zur regelmäßigen Teilnahme.
Teilnahmebescheinigung und
Zeugnis
Die Teilnahmebescheinigung ist eine Anlage zum Zeugnis der
FKS, die für alle Schülerinnen und Schüler ausgestellt wird, die regelmäßig am
HSU teilnehmen. Sie wird vom Herkunftssprachenlehrer der FKS ausgestellt und von
der Schulleiterin unterschrieben und gesiegelt. Die Leistungen im HSU werden im
Zeugnis mit einer Note bzw. Beurteilung über die Lernentwicklung unter
„Bemerkungen“ aufgenommen.
HSU im Sek I
Ihr Kind kann an der FKS begonnene HSU-Sprachen an den
weiterführenden Schulen in Schwerte weiterführen und am Ende der Sek I eine
Sprachprüfung in der Herkunftssprache ablegen.
Unter bestimmte Voraussetzungen kann Ihr Kind diese
Herkunftssprache in der gymnasialen Oberstufe als fortgeführte Fremdsprache
belegen.
*Weitere
Informationen,
Flyer in verschiedenen Sprachen für Eltern und die zweisprachigen
Anmeldeformulare finden Sie auf der
Homepage des Schulamtes für den Kreis Unna.
Über folgenden Link erreichen Sie die Seite zum HSU, die
vom Schulamt für den Kreis Unna eingerichtet wurde:

An unserer Schule findet für alle schulpflichtigen interkulturellen* Kinder, die in Schwerte und Umgebung wohnhaft sind montags und mittwochs Italienischunterricht statt.
* Interkulturell ist, wer in zwei oder mehreren Sprachen lebt. Diese sind voneinander abhängig und untrennbar und bilden eine einzige Identitätseinheit: die Muttersprache.
Der
Unterricht beträgt vier Stunden wöchentlich und findet in der Regel am
Nachmittag statt.
In
den Klassen 1 und 2 erlernen die Kinder von Anfang an auch den Gebrauch der
Schriftsprache. Die beiden Italienischlehrer haben
Unterrichtsmaterialien für die Alphabetisierung entwickelt, die so
konzipiert sind, dass der Unterricht im HSU Italienisch mit dem
Erstleseunterricht in der Zweitsprache Deutsch abgestimmt werden kann.
Im
Bedarfsfall können auch deutsche Kinder am HSU Italienisch teilnehmen, die mit
ihren Familien längere Zeit in Italien gelebt und dort die italienische Sprache
wenigstens in Ansätzen gelernt haben.
Wer
regelmäßig an diesem Unterricht teilgenommen hat, kann auf Antrag
zu einer Sprachprüfung zugelassen werden. Sie ist auf der Anspruchshöhe
aller Abschlüsse der Sekundarstufe I möglich. Das Ergebnis der Prüfung wird
im Abschlusszeugnis bescheinigt. Eine
mindestens gute Leistung in der Sprachprüfung kann eine mangelhafte Leistung in
einer Fremdsprache ausgleichen.
Wir haben 6 Lerngruppen, von der Vorschule bis zum 10. Schuljahr. Diese werden von Frau und Herrn Giambusso und Frau Goga unterrichtet.
Insegnamento
della lingua italiana (HSU)
Per
tutti gli alunni interculturali* residenti a Schwerte e dintorni,
che si trovano nella fascia dell’obbligo scolastico, l’insegnamento della
lingua italiana ha luogo presso la Friedrich-Kayser-Schule, il lunedí e il
mercoledí.
* Interculturale è chi vive due o piú lingue. Esse sono interdipendenti e indissolubili e formano un unico nucleo identitario: la lingua madre.
Già
in prima e in seconda classe i bambini imparano l’uso della lingua italiana
scritta grazie a dei materiali per l’alfabetizzazione, che sono stati
concepiti tenendo presente
l’insegnamento in lingua tedesca.
Alle
lezioni possono prendere parte anche alunni tedeschi che abbiano delle
conoscenze basilari della lingua italiana.
Chi ha frequentato regolarmente i corsi di italiano accede all’esame di lingua. Esso viene sostenuto alla fine della scuola dell’obbligo. Il risultato dell’esame viene certificato sulla pagella finale. Un voto positivo può compensare un’insufficienza in una lingua straniera.
الأهداف من تدريس اللغة العربية في المدرسة الألمانية:
الأهداف المتوخاة من تدريس
اللغة العربية في المدرسة الألمانية هي الحفاظ على مهارات التحدث والكتابة لدى
الطفل و تطويرها، و إغناء التنوع الثقافي للطفل.
فدروس تعليم اللغة العربية
تدعم التعدد اللغوي لدى الطفل، وتساعده على تعلم لغته الأصلية تحدثا وكتابة، مما
يعزز
هويته الخاصة، و يطور
حساسيته للغات بشكل عام، بحيث يستطيع الطفل تعلم اللغة الألمانية أو أي لغة أخرى
بسهولة، وهذا يساعد على تعزيز قدرته على التواصل بين الثقافات. و في نهاية التعليم
الثانوي يمكن إجتياز امتحان في اللغة العربية، والنقطة المحصل عليها في اللغة
العربية في الشهادة النهائية يمكن أن تعوض الأداء الضعيف في اللغة الإنجليزية أو
اللغة الأجنبية الثانية.